আন্দোলন

এই আন্দোলন বাংলাদেশের প্রকৌশল পেশায় বিদ্যমান গভীর সংকটকে প্রতিফলিত করছে। ডিপ্লোমা ও বিএসসি ডিগ্রিধারীদের মধ্যে বিভাজন এখনো বড় বিতর্কের বিষয়। শিক্ষার্থীদের অভিযোগ, বর্তমান ব্যবস্থায় প্রকৌশল পেশার যোগ্যতা ও মান ক্ষুণ্ণ হচ্ছে।

বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যায়ে (বুয়েট) বেলা ১২টার দিকে গিয়ে দেখা গেছে, সেখানে প্রতিদিনের মতো কর্মব্যস্ততা নেই, চারদিকে শুনশান নীরবতা। ছাত্র-শিক্ষকদের উপস্থিতি তেমন একটা চোখে পড়েনি। তাঁরা কোনো ক্লাস-পরীক্ষায় অংশ নেননি।

তিন দাবিতে করা প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা এই আন্দোলন নিয়ে স্ট্রিমের পক্ষ থেকে বুয়েটের সাবেক অধ্যাপক আইনুন নিশাতের কাছে প্রশ্ন রাখা হয়। জবাবে আইনুন নিশাত তাঁর মতামত তুলে ধরেন। তিনি বলেন, ‘আমি মনে করি এই দাবিগুলো সম্পূর্ণ যৌক্তিক এবং দেশের স্বার্থে এগুলো বাস্তবায়ন করা দরকার। আমি এই প্রসঙ্গে

রাজধানীর শাহবাগে প্রকৌশল শিক্ষার্থীদের ‘লং মার্চ টু ঢাকা’ কর্মসূচিতে পুলিশের সঙ্গে সংঘর্ষের ঘটনা ঘটেছে। বুধবার (২৭ আগস্ট) দুপুর দেড়টার দিকে হোটেল ইন্টারকন্টিনেন্টালের সামনে এ সংঘর্ষ বাঁধে। এতে অন্তত ১০ জন আহত হন, যাদের মধ্যে দুই জন পুলিশ সদস্যও রয়েছেন।

আন্দোলনরত প্রকৌশল শিক্ষার্থীরা সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমে দাবি-দাওয়া নিয়ে প্রস্তাব দিলে তাদের সমস্যা সমাধান করে দেওয়া হবে বলে জানিয়েছেন জনপ্রশাসন মন্ত্রণালয়ের জ্যেষ্ঠ সচিব মো. মোখলেস উর রহমান।

বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়সহ (বুয়েট) দেশের সব প্রকৌশল এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা আবারও আন্দোলনে নেমেছেন। সরকারি চাকরিতে ডিপ্লোমা প্রকৌশলীদের কোটা বাতিল করে বিএসসি প্রকৌশলীদের প্রতি বৈষম্য নিরসনসহ তিন দফা দাবিতে আন্দোলন করছেন তারা।

ইউরোপীয় স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ীদেশের প্রকৌশল শিক্ষা তিন রকমের হতে পারে বলে উল্লেখ করেন ফয়েজ আহমদ তৈয়্যব। তাঁর মতে সেই তিন প্রকার শিক্ষার প্রথমটি হল, মূলত থিউরিটিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং এডুকেশন। যেমন বাংলাদেশের বুয়েট, কুয়েট, রুয়েট, চুয়েট; এসব বিশ্ববিদ্যালয়ের কোর্স ওয়ার্কগুলো মূলত থিউরিটিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং এ